Olimpinių vertybių ugdymas mokykloje: kitoks požiūris į mokymą(si)

Spalio 29–30 dienomis Jonavos Panerio pradinėje mokykloje vyko seminaras, skirtas susipažinti su atnaujinta Olimpinių vertybių ugdymo programa (OVUP). Šią programą Lietuvos tautinis olimpinis komitetas sukūrė tam, kad įkvėptų įvairaus amžiaus mokinius (nuo darželinukų iki gimnazistų) siekti sveiko ir aktyvaus gyvenimo būdo bei ugdytų draugystės, pagarbos ir tobulėjimo vertybes. Pagrindinis programos tikslas – skatinti mokytojus kurti įtraukiantį ir dinamišką ugdymo procesą, paremtą olimpizmo principais: pagarba, pastangomis pelnytas džiaugsmas, kūno, proto ir valios darna bei nuolatinis siekis tobulėti.

                      Seminaro pradžioje lektorės pristatė OVUP programą, papasakojo apie olimpizmo esmę, pagrindinius vertybinius aspektus, OVUP leidinius ir tai, kaip programa įgyvendinama Lietuvos mokyklose. Vėliau vyko praktinės veiklos – mokytojai, suskirstyti į grupes, patys kūrė ir dalyvavo bendradarbiavimą bei pasitikėjimą skatinančiuose žaidimuose. Seminaro refleksijos metu mokytojai dalijosi įžvalgomis ir idėjomis, kaip OVUP principus pritaikyti įvairių mokomųjų dalykų pamokose, klasės valandėlių bei mokyklos renginių metu.

                      Olimpinės vertybės – tai ne tik profesionalių sportininkų siekis, bet ir pamatas, vienijantis įvairias kultūras, stiprinantis bendruomenes ir ugdantis atsakingus bei aktyvius piliečius. Mokyklos yra būtent ta erdvė, kurioje formuojamas mokinių supratimas apie pagarbą, sąžiningumą, atkaklumą ir draugystę – vertybes, kurios atspindi olimpinio judėjimo esmę. Olimpinių vertybių ugdymo programa gali tapti puikiu įrankiu, padedančiu ugdyti mokinių socialinius ir emocinius įgūdžius, kurti darnų santykį su kitais, o kartu ir pozityvią mokyklos kultūrą.

Dovilė Bisigirskienė, Jonavos Panerio pradinės mokyklos

direktoriaus pavaduotoja ugdymui